晶晶功文數學初體驗

階段  5A   
主要內容  線的練習、數數  
相當學年  幼兒     

描述
5A教材是多元化的。握筆的練習是5A教材主要的學習課題。因此，為了讓幼兒能平衡手指、手腕的力量，慎選幼兒專用三角鉛筆是相當重要的，且更需引導孩子正確的握筆姿勢。有了良好的工具，才能在輕輕鬆鬆的學習中，培養出握筆、運筆及控筆能力，進而提升孩子的作業力和集中力。 

教材在圖案化的內容中加入日常生活常見的語彙，以增加孩子的詞彙量，並為往後的語文能力奠定基礎，且為進入學習功文式國語教材做準備。 

更為了順暢學習數學4A教材，在此需以能數數到50和能認數到30以上的數字為目標。教材裡並有「給家長的話」，讓家長一起參與和了解孩子的學習。 

同時，在學習過程中，亦能藉由智能開發的數字卡、數字磁鐵盤1-30及數字表1-30等教具來做輔助學習，將更能開發幼兒的潛能。 

給家長的話
1.習慣之建立，可由每天「功文時間」之設立來培養，而且每天十至二十分鐘的作業，孩子不會有負擔。帶回的家庭作業不要一口氣全部完成，而是一天完成一份，隔天再完成另一份作業。 

2.請盡量使用幼兒專用三角鉛筆或軟蕊筆。 

3.第一次畫線的孩子，可由父母握著孩子的手畫線。 

4.線畫出軌道外或畫線的方向錯誤不用太介意。一開始可任由孩子隨意塗鴉，讓孩子覺得寫教材是很開心、有趣的，待其習慣在教材上作業時，再慢慢給予導正，並告知規則，例如：「要從從貓咪連到貓咪」。 

5.在做數字連到數字的曲線練習時，可陪著孩子邊念數字邊畫線。 

6.教材5A51至5A110號位的正面(a面)的每一張教材都是精美的國字卡，幼兒先天學習的優勢就是時間最多、吸收最快，此時給予大量的詞彙練習對於將來國語的學習有很大的幫助。如果幼兒看不懂亦可藉由問父母的過程中增進親子互動關係。 

7.教材5A161至5A200號位的b面以無軌道的方式讓孩子按照順序連一連完成插圖，除了確認孩子對數字的認讀能力，一方面父母也可在練習此單元時，讓孩子猜猜看是什麼圖形，以提升孩子的學習興趣。 

8.在日常生活中，例如上、下樓梯或坐電梯時，可以與孩子一起數數，1-5、1-10……慢慢延展數數的能力。 

9.在牆上孩子可以直視的高度，貼上1-30數字表。數字旁的小圓點有利4A學習。 

10.以二至三分鐘內完成數字磁鐵盤1-30為目標。(可採遊戲方式與孩子互動，見功文式多元化懇談列車之0─6歲能力開發)